INTERVENÇÃO EM PSICOTERAPIA COM ADOLESCÊNTE

OLÁ! O TÓPICO DA SEMANA É: INTERVENÇÕES EM PSICOTERAPIA COM ADOLESCÊNTE
BOA LEITURA

Fiquei com uma dúvida: Se não existir a "assunção de papéis", a "dramatização" e a "interpretação" nessa ordem não existe a interpretação lúdica??

Qual a diferença entre assunção de papéis e dramatização? Porque no texto diz que a diferença é que, na assunção de papéis o terapeuta seria mais passivo. Mas as duas técnicas me pareceram igualmente ativas quando li.

Oi! Não entendi muito bem o que são os diagnósticos que o autor cita: fenomênico, dinâmico e estrutural de base. Também os diagnósticos sócio dinâmico e institucional.

Olá, fiquei com dúvida sobre o que seria o diagnóstico pressuposto estrutural de base.

A intervenção lúdica é uma "estrutura" tendo como unidades que a compõem a assunção de papéis, a dramatização e a interpretação. Gostaria de uma maior explicação de como isso acontece na prática terapêutica e se tem algum "tipo de paciente" para qual essa intervenção é melhor indicada.
Obrigada e até quinta!

Olá!!!

Não entendi sobre assunção de papéis e dramatização.
Não entendi sobre os diagnósticos que estão mencionados na importância dos primeiros contatos na psicoterapia breve de adolescentes.

Boa noite!
Achei os textos difíceis, tive dificuldade de entender os tópicos que foram abordados nos dois. Portanto gostaria de algo bem didático para tentar compreender.
1) Assunção de papéis, dramatização, interpretação lúdica.
2) O diagnóstico é fenomênico, o diagnóstico dinâmico, diagnóstico pressuposto estrutural.

Sobre as várias formas de intervenção não interpretativas (respostas diretas, pedidos, dramatização, assunção de papéis, intervenção lúdica, interpretação) que o texto associa com a tentativa de encontrar a estrutura básica do caso clínico, elas são utilizadas apenas em planos terapêuticos mais curtos ou podem servir para tratamentos mais prolongados como a análise por exemplo?

Bom dia  

Na assunção de papéis o terapeuta assume um papel que o paciente (de forma inconsciente) lhe  delega? Enquanto nas dramatização a escolha de papéis e as trocas de papéis acontecem de forma consciente?

Na interpretação lúdica o terapeuta interpreta o conteúdo da assunção de papéis e das dramatizações?

Oiii!

Fiquei com duas dúvidas:
1) No texto é representado graficamente uma pequena escala que vai da simetria a complementariedade em relação aos diferentes tipos de intervenções terapêuticas. Não consegui compreender muito bem até que ponto seria a simetria e o que seria a complementariedade.
2) Não consegui entender bem também a interpretação lúdica, em relação ao porque ela é uma estrutura. Assim como, é mencionado que ela se aplica a qualquer paciente, embora tenha indicações especiais em terapia de crianças e adolescentes, nesse caso quais seriam essas indicações?

Até quinta!  

Olá!

Fiquei com dúvida sobre os papéis e a dramatização e gostaria de uma explicação um pouco mais elaborada sobre os diagnósticos.

Boa tarde! Gostaria de entender melhor o papel do terapeuta em cada uma nas dinâmicas durante o atendimento, ou seja, quando deve ser mais ativo ou passivo e também a forma que o conteúdo deve emergir, ou seja, sendo consciente ou inconsciente, dependendo das técnicas e do objetivo idealizado. Os diagnósticos poderiam ser melhor explicados, pois fiquei com dúvida quanto às suas diferenças. Obrigada, até quinta!

Boa Tarde!!!
Achei um texto bem difícil de compreensão. Gostaria de melhor entender os tipos de intervenção não interpretativa.
Como o terapeuta deve se preparar para encarar a serie de problemas que os adolescentes trazem, quando ele ainda não tem experiencia com pacientes desta idade?

Oii, boa tarde! Achei um pouco densa a leitura dos textos.
Gostaria de uma explicação mais clara sobre esses tópicos:
1. A assunção de papéis, dramatização e a diferença entre as duas;
2. Os diagnósticos.
Obrigada, até quinta!

Boa tarde,
Achei os textos bastante complexos e tive um pouco de dificuldade em entendê-los.
Minhas dúvidas são, em primeiro lugar, a respeito da assunção de papéis e dramatização, no que respeita à atitude do terapeuta. No texto, é dito que na assunção de papéis, o terapeuta é mais passivo, mas pareceu-me muito igual nas duas técnicas, ou seja, ativo.
Outra dúvida é quanto aos diagnósticos fenomênico, dinâmico e estrutural de base.
Obrigada.

No caso dos "pedidos", em especial dos duplamente articulados, deve-se atentar muito a não optar por faze-lo sempre em detrimento dos pedidos diretos, em função de o terapeuta poder ser visto pelo paciente como muito "flexível" e não tão "firme" e como consequência disso o paciente passar a negar os "pedidos de pedidos"?

Boa tarde!!!
Achei o texto um pouco mais complicado do que de costume. Gostaria de saber mais sobre o por quê da interpretação lúdica ser considerada uma estrutura e também gostaria de mais exemplos sobre os diagnósticos.
Beijos, até quinta!!!

Eu gostaria de entender melhor como a assunção de papéis e a dramatização se diferenciam, e também sobre os diferentes tipos de diagnóstico.

Boa tarde achei a leitura dos textos um pouco difícil de compreender. Não consegui entender muito bem sobre as intervenções terapêuticas.

Boa noite, gostaria de uma explicação mais elaborada para que eu possa entender melhor dois conceitos:
1)Os diagnósticos
2) a assunção de papéis e a dramatização

Oii! Boa noite. Achei o texto um pouco mais difícil de compreender em relação aos anteriores. Gostaria de entender melhor sobre, à assunção de papéis em relação ao terapeuta. E também fiquei com dúvidas sobre as intervenções terapêuticas.

Cap 14 : Neste capitulo pelo oque entendi, o adolescente é quem guia a sessão, trazendo musicas, posters, ensinando uma dança ao terapeuta e disto extrai-se uma aliança e um conteudo intra-psiquico, Minha duvida é , até onde pode se deixar livre e apartir de onde começar a dirigir a sessão um pouco mais para ser mais objetiva no ponto em que o terapeuta deseja chegar a um lugar especifico com este paciente ?
Cap 4: A respeito deste capitulo , ficou confuso para mim o funcionamento da técnica " pedido", visto que anteriromente ele cita que pede permissão para interpretar oque o paciente trouxe, seria este o pedido? ou seria algo diferente ?, As demais tecnicas consegui compreender bem

O que quer dizer o termo empregado por Isabel calvo , “técnicas operativas”?
E porque é importante saber que a linguagem do adolescente não é discriminada e hierarquicamente simbólica como a do adulto?

Fiquei em dúvida sobre a diferença entre a assunção de papéis e a dramatização. Seria esta um resultado direto daquela ou são duas realidades completamente distintas?